El curso Computación II se centra en el estudio y aplicación de las diferentes estructuras de datos, conjuntamente con el diseño e implementación de los algoritmos apropiados para tratarlas en el lenguaje de programación C++. Bajo el enfoque actual, las estructuras de datos se conciben como colecciones de datos, sobre los cuales se pueden definir operaciones.
El objetivo general de la asignatura es resolver problemas algorítmicos con sentido lógico y coherente, utilizando las estructuras de datos y los métodos apropiados.
Toda la información relacionada con planes de curso, trabajos pacticos y demás se encuentra en el siguiente enlace:
Lo primero que debe realizar es leer de manera detallada el plan de curso de la asignatura, para que tenga una idea clara del contenido de cada objetivo que debe estudiar y las actividades que debe realizar para su evaluación.
Plan de curso Computación II código 324.
La guía instruccional de apoyo tiene como propósito orientar al estudiante en el manejo de los conceptos clave en el aprendizaje de los contenidos y en su aplicación práctica, que es fundamental para el logro de los objetivos de la asignatura.
La asignatura Computación II código 324, esta constituida por 3 módulos distribuidos de la siguiente manera:
Módulo I: Estructuras lineales de datos.
Objetivo: Codificar con sentido lógico y coherente, algoritmos en lenguaje de programación, empelando Tipos Abstractos de Datos y estructuras lineales de datos apropiadas, para resolver problemas específicos.
Módulo II: Estructuras no lineales de datos.
Objetivo: Implementar algoritmos en lenguaje de programación, empleando estructuras de grafos y árboles para la resolución de problemas específicos.
Módulo III: Métodos de ordenación y de búsqueda.
Objetivo: Implementar algoritmos de ordenación y de búsqueda en lenguaje de programación, para la resolución de problemas específicos.
CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS SUSTITUTIVOS DE PRUEBA Y TRABAJOS PRÁCTICOS
El desarrollo de las actividades de evaluación de esta asignatura son de índole meramente práctico, es por esta razón que se establecen algunos criterios para la presentación adecuada de las mismas, tanto para facilitar el envío por parte del estudiante, como para facilitar la revisión por parte del asesor, además de conocer el uso de algunos recursos adicionales para una mejor práctica profesional.
En primer lugar les informo que para complementar la evaluación de dicho trabajo sustitutivo de prueba, deben hacer acto de presencia en el centro local, para que conversemos en relación con la elaboración del mismo.
Es mi deber informarles que deben mantener un contacto constante y frecuente con los asesores durante el desarrollo del lapso académico correspondiente, esto para mantenerse informados en relación con los criterios de evaluación de las actividades, además de aclarar cualquier duda que no esté clara en relación con el contenido o con los parámetros de desarrollo de los informes correspondientes, esto en vista de que los criterios finales de evaluación los determinan y establecen los asesores de cada asignatura.
Estaré asistiendo al centro local los días viernes en horas de la tarde hasta las 5:00 y los días sábados en horas de la mañana hasta las 12:00, en el área de la biblioteca.
Por otro lado debo indicarles que es necesario, para una adecuada entrega de esta actividad en virtud que es de índole meramente práctica, deben hacer envío del código fuente, deben hacer uso de la plataforma GitHub para la publicación del código fuente correspondiente, con una descripción detallada del mismo y la documentación correspondiente en dicho código, tal como las buenas prácticas de programación aprendidas en la asignatura Computación I lo indican.
Adicionalmente debo indicarles que es necesaria la inclusión en el informe desarrollado para la presentación de este trabajo, de las respectivas capturas de pantalla en las cuales se visualice tanto los datos ingresados a cada programa, como los resultados de salida producto de la ejecución de los respectivos programas, esto para verificar la correcta ejecución sin ningún tipo de inconvenientes del referido programa, además debe diseñar un conjunto de entradas para probar el correcto funcionamiento de dicho programa, tal como se indica en las buenas prácticas indicadas en la asignatura Computación I.
Recuerde que debe hacer uso del concepto de Robustez para probar y garantizar el correcto funcionamiento del programa desarrollado, tal como se indicó en el contenido desarrollado durante la asignatura Computación I.
El contenido de la asignatura está compuesto por una serie de enlaces que se encuentran en el
plan de curso, que junto con las indicaciones de las actividades de evaluación constituye el
material instruccional de esta asignatura.
Resumen de la asignatura:
Informe en procesador de texto en línea sobre los aspectos básicos de la ergonomía en el uso del computador
Presentación de diapositivas en línea sobre Términos informáticos básicos y componentes básicos de equipos de computación.
Creación de hoja de cálculo en línea.
Creación
de un mapa mental, diagrama o esquema sobre navegadores, buscadores académicos, compilación de
información académica en Internet, revistas digitales, bibliotecas
virtuales y directorios.
Creación de infografía sobre aplicaciones web y uso académico y profesional de redes sociales.
Creación de sitio web con Google Sites sobre los conceptos y conocimientos adquiridos durante la asignatura.
Internet es un recurso tecnológico que sirve no solo para almacenar y consultar información,
ahora sirve para la comunicación, como red social y para desarrollar trabajo colaborativo y
crear contenido propio a través de videos, blogs, presentaciones interactivas y una gran variedad
de recursos disponibles.
A través de Internet se puede acceder a gran cantidad de información y se encuentran disponibles
un sinnúmero de recursos tecnológicos que facilitan la presentación de actividades académicas y
profesionales. Debido a la constante evolución de la tecnología se afronta el reto de actualizar
nuestros conocimientos de forma permanente.
Esta asignatura se estructura de forma de dar a conocer al estudiante la forma de usar y
aprovechar la información y los recursos disponibles en Internet de manera eficiente para la
realización de actividades e incorporar estos recursos en su actividad profesional y en su
formación permanente, parte de las competencias[d1] de los profesionales de este siglo.
Orientaciones generales:
Recuerde que al momento de cursar una asignatura, lo primero que debe hacer es leer detallada
y atentamente el plan de curso de la misma.
Lea de manera detallada y detenida el plan de curso de la asignatura Introducción a la Informática.
Las especificaciones de las actividades que se deben realizar están especificadas de manera
