El curso Computación II se centra en el estudio y aplicación de las diferentes estructuras de datos, conjuntamente con el diseño e implementación de los algoritmos apropiados para tratarlas en el lenguaje de programación C++. Bajo el enfoque actual, las estructuras de datos se conciben como colecciones de datos, sobre los cuales se pueden definir operaciones.
El objetivo general de la asignatura es resolver problemas algorítmicos con sentido lógico y coherente, utilizando las estructuras de datos y los métodos apropiados.
Toda la información relacionada con planes de curso, trabajos pacticos y demás se encuentra en el siguiente enlace:
https://subprogramadisenoacademicouna826543778.wordpress.com/
Lo primero que debe realizar es leer de manera detallada el plan de curso de la asignatura, para que tenga una idea clara del contenido de cada objetivo que debe estudiar y las actividades que debe realizar para su evaluación.
Plan de curso Computación II código 324.
La guía instruccional de apoyo tiene como propósito orientar al estudiante en el manejo de los conceptos clave en el aprendizaje de los contenidos y en su aplicación práctica, que es fundamental para el logro de los objetivos de la asignatura.
La asignatura Computación II código 324, esta constituida por 3 módulos distribuidos de la siguiente manera:
Módulo I: Estructuras lineales de datos.
Objetivo: Codificar con sentido lógico y coherente, algoritmos en lenguaje de programación, empelando Tipos Abstractos de Datos y estructuras lineales de datos apropiadas, para resolver problemas específicos.
Módulo II: Estructuras no lineales de datos.
Objetivo: Implementar algoritmos en lenguaje de programación, empleando estructuras de grafos y árboles para la resolución de problemas específicos.
Módulo III: Métodos de ordenación y de búsqueda.
Objetivo: Implementar algoritmos de ordenación y de búsqueda en lenguaje de programación, para la resolución de problemas específicos.
CRITERIOS DE PRESENTACIÓN DE TRABAJOS SUSTITUTIVOS DE PRUEBA Y TRABAJOS PRÁCTICOS
El desarrollo de las actividades de evaluación de esta asignatura son de índole meramente práctico, es por esta razón que se establecen algunos criterios para la presentación adecuada de las mismas, tanto para facilitar el envío por parte del estudiante, como para facilitar la revisión por parte del asesor, además de conocer el uso de algunos recursos adicionales para una mejor práctica profesional.
En primer lugar les informo que para complementar la evaluación de dicho trabajo sustitutivo de prueba, deben hacer acto de presencia en el centro local, para que conversemos en relación con la elaboración del mismo.